Eğitimle ilgili kişiler daha önce bir eğitmen eğitimine katılmış olabileceği gibi, katılmamış da olabilirler.
Gençlik çalışmalarının temelleri tartışması, gençlik çalışmasının tarihçesi, eğitim – öğrenme ilişkisi, formal olmayan öğrenme ortamı tasarlama, formal olmayan öğrenme ortamları için gerekli teknik bilgiler, eğitimde “hiyerarşi” tartışması, eğitsel program – öğrenme hedefleri ilişkisi, Gençlik Programı kapsamında formal olmayan öğrenme.
Eğitmenler: Evren Sener Ünal, Gülesin Nemutlu, Murat Alemdar, Neslihan Öztürk
Katılımcılardan beklenen: Eğitimin tamamına katılım, eğitim tamamlandıktan sonra 2., 5. ve 8. ayda takip raporu